暖心读《商君书》笔记本

暖心

我认为商君书是好的。从强国，弱民，赏赐，壹言，打造一个完美的政治清明的社会环境。有法必依，执法必严，违法必究！

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从自己对商君书的评论出发，你认为，现代人读商君书有什么用？
我们华夏文明走过了几千年，在我们的骨子里一直有着祖先留下来的东西。
比如面对疫情，我们能接受强制隔离，封城，除了写日记的汉奸们。
比如抗美援朝，志愿军可以牺牲自己而换取同志们的胜利。
因为我们有家国情怀，不是自私自利动物。
在商君书里我看到了商鞅心中的“政治清明，国富兵强，”的大国情怀，为君为官不图私利，将士民众各安其位。法，严苛，实际上是为了无法无刑无教。
现代人读商君书，类似于照镜子。

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为人，处世处事，要学着全面看待问题，“观”。养志养心神，这样就有了标准去权衡利弊，从而做出正确的决定。“损兑。”
垦令，就是决定了做一件事的时候，就不要思前想后，只需要考虑怎么去进行。抗美援朝，不是打不打，而是怎么打？
就像一年前我决定参加三一班学习。我也是第一次当父亲，也是给即将高三的孩子当父亲，当我觉得困惑的时候，我觉得参加学习是对的。面对一个事情，从自己的改变做起，改变自己，就是让自己对同一件事的从不同角度去“观”。我们都希望自己的孩子出人头地光宗耀祖，但如果他考不了状元，只能当个秀才，我们当父母的该怎么办？
所以，更法，更，我觉得是我们经常要面对的选择。
孩子成绩一般，但也没有大起大落，精神状态也很好。就像垦令，我们一切围绕让孩子明白“学习是当前的任务，也是展示自己能力的时候，把懂的知识掌握扎实不丢分，把薄弱的知识加紧训练尽量多的变扎实，时间够用再试试难度大的题目”，如果孩子把学习变成自己的事儿，我们只要帮着他坚定信念就可以了。
我们活着，就会遇到需要“更”的问题，需要“垦令”般目标坚定不移前进。

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5.17.今天任务是，回答问题：第三章农战和第四章去强，分别对你修身齐家或者经营事业，有什么启发或者困惑？
第三章农战:认清什么是当下最重要的，要务实，排除干扰去做事。
第四章去强:国有礼，乐，《诗》，《书》，善，修，孝，悌，廉，辩，上无使战，必削至亡。（是因为只重理论不做实事？）
良民治理奸民，国弱。奸民治理良民，国强。（奸，是严苛，良，是无原则？）

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第五章说民:1.再次提到“奸民和善民”，还是有法必依执法必严。
2.空谈误国实业兴邦。
3.防患于未然胜于乱生而治。
4.刑生力，力生强，强生威，威生德，德生于刑。
第六章算地:就是要对自己手里有什么资源做到心里有数，如何合理利用资源做好规划，引导民众（属下）依法取得名利并愿意为之拼死作战。

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今日任务：
第七章开塞和第八章壹言，分别对你修身齐家或者经营事业，有什么启发或者困惑？
在家庭中，各安其位，尊卑有序，不以自己为中心，而以家庭为重，对孩子不溺爱就是最大的疼爱，对长辈孝顺可以不被传颂，但不孝顺就要唾骂。
壹，我觉得就是诚信。你壹，我信你；我壹，你信我。人人都能壹，就应该是至私至公。

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错法:洞察民众喜恶而制定赏罚，赏罚要依法公开透明，民众就会相信国家相信法律，如此政令畅通主明臣忠人心齐。
在家庭中也要这样，树立正确的标准，疼爱孩子但不溺爱孩子。
记得孩子小的时候，总要遇到打针的问题，我从来没跟孩子说打针不疼，而是跟孩子说，打针是为了干掉身体内那个让你难受的坏蛋，但打针稍微有点疼，就像蚊子咬了一下。所以，从小孩子在打针这个事儿上基本能克服。有时候也害怕，自己就跟医生说“先别打，我缓一缓。”
战法:战争不仅仅比兵力数量，更比质量，还比战法和意志力。
不出户，知天下。不窥牖，见天道。当一切尽在掌握之中，转圆而从方。

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立本:就是确立根本，只有根固本坚，做事情才能有威势，从而达成目标。做人也不要忘本，才算个人。
兵守:就是要看清形势，制定对应的方案，人，各司其职，物，各尽其用。誓死捍卫就有了不可战胜的力量。做事，就想着去完成，有困难就解决。

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靳令:就是有令必行，执行，没有执行力，一切都会变得虚无。
修权:制法，执法，权力不是压迫，而且为了把人赶上道。

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徕民:人活着的意义，家族传承的意义，国运昌盛的意义。既有开源又有节流。就像经营，不要只想着利益最大化，（容易“私”）而应该想如何合理的让利益最大化，（公）。
赏刑:赏罚教统一，目的是为了无赏无刑无教。就像把人都带上道，无道即在道。