陈静的《中庸》作业本

流水拨动琴弦

5月12日陈慧分享：

    主题：《中庸》读书汇报总结
    记录：
    一天时间全面梳理，可见只要有志一切皆有可能。

流水拨动琴弦

5月13日苗苗分享：

     主题：中庸至诚——中国人的精神目标
     记录：
     1.以所谓天命或天性来作开脱的理由；
     2.素位而行：安命与尽性的统一；
     3.中庸的和合思维：中庸的中并非二之外的第三者，而是使二得以成立并动态转化的场域与枢纽。中不是固定的平衡点，而是生成变化的源泉，是二之间相互渗透、相互转化的中介，有助于培养在复杂系统中把握整体、在矛盾运动中寻求创新的能力。是我们真正的智慧思维——和合。

     老师反馈：
诚之者心中无诚，所以不太聪明，只能圣，圣了贤不贤呢？圣是类知，贤是能干。
     致曲，类知；实践出真知；真知乃诚。

流水拨动琴弦

5月19日吴迪星分享：
     主题 ：践行诚身之道

     记录：
     1.位在中前，位感的重要性；
     2.以反母亲的方式来养育孩子，通过诚看到其中的问题，予以调整。

流水拨动琴弦

5月23日黎力分享：

    主题：中庸读书会报告

    记录：
    君子素其位而行，位感的重要。

流水拨动琴弦

5月25日分享：
      三个提问：
     1.黎力：华夏道统与其它流派带来的冲击有什么不一样？
     2.苗苗：先生不爱惜身体带给你的刑怎么去理解？
     3.培香：面对家里人不爱惜身体，如何在情绪上来时，通过具体的操作达到中和？

     体会：
     通过与小迪的对谈，再次从肉上明确并体会到了华夏道统带来的笃定及幸福感；另观察并尽力拓展声-音-乐-干戚羽毛这中间的空间，监察者要每个节点都可适时工作、发挥功效。

流水拨动琴弦

5月26日付燕分享：

    主题：致曲——从慌张到平静

    记录：
     1.曲能有诚的七步演化：诚-形-著-明-动-变-化；

流水拨动琴弦

5月30日睿涵分享：

    主题：中庸读书心得——至诚

    记录：诚，至诚，时刻检查自己是否处于诚之中。